Настольная игра "Учимся разговорной речи"

Игра позволяет учащимся легко вести беседу и обмениваться мнениями. Создатели игры тщательно подбирали вопросы и варианты ответов, чтобы игра была веселой и не ставила игроков в сложные культурологические ситуации. Это создает комфортную динамичную атмосферу на уроке, способствующую естественному и спонтанному говорению студентов. Ответы, безусловно, субъективны, поэтому не существует "правильного" или "неправильного" ответа.

В игре 132 вопроса и 396 ответов, что обеспечивает разнообразие тем, вопросов и ответов. Игра является идеальной отправной точкой для организации дебатов и дискуссий.

Формат игры: Карточная игра.

Языковые задачи:

• Способствовать общению и социализации студентов.

В наборе:

• 132 карточки с вопросами и вариантами ответов. Все карточки разделены на 6 колод 6 разных цветов. Каждая карточка содержит вопрос и три возможных ответа, пронумерованных как 1, 2 и 3.
  Каждая колода посвящена одной теме и содержит 22 карты:
  • 22 фиолетовые карты - СВЕРХСПОСОБНОСТИ;
  • 22 синие карты – РАЗДРАЖАЮЩИЕ ВЕЩИ;
  • 22 красные карты - ЖЕЛАНИЯ;
  • 22 желтые карты - МНЕНИЯ;
  • 22 оранжевые карты - СТРАХИ;
  • 22 зеленые карты – НИКОГДА.
• Разноцветный кубик с шестью сторонами, соответствующими цветам и названиям шести категорий карт;
• 60 пронумерованных жетонов, разделенных следующим образом:
  • 20 с номером 1;
  • 20 с номером 2;
  • 20 с номером 3;
• Буклет с правилами игры.

Правила игры:
В начале игры каждый игрок получает три жетона: один жетон с цифрой 1, один с цифрой 2 и один с цифрой 3. Карты должны быть разделены по цветам на 6 колод по 22 карты в каждой. Все 6 колод кладутся на стол лицевой стороной вниз. Первый игрок бросает кубик и переворачивает первую карту из колоды, соответствующую цвету кубика. Затем игрок зачитывает вслух вопрос и три ответа на карточке и не говорит какой ответ он выбрал, кладет жетон с соответствующим номером на стол, скрывая номер. Остальные игроки пытаются угадать, какой ответ выбрал игрок, выкладывая на стол свои жетоны со скрытым номером.
Когда все игроки выложили свои жетоны с вариантом ответа , первый игрок раскрывает свой ответ, объясняет, почему он его выбрал, и обсуждает ответ с другими игроками. В конце обсуждения все переворачивают свои жетоны, но только те, кто угадал правильный ответ, получают одно очко.
Затем наступает очередь следующего игрока бросать кубик и продолжать игру в том же духе.
Победителем становится игрок, который угадал больше всего ответов и, следовательно, лучше всех знает других игроков.

Игра может быть использована и в режиме онлайн уроков. Игроки читают или показывают карточку другим игрокам, а затем говорят, какой ответ они выбрали и почему.

Дополнительные варианты игры можно скачать в разделе "Ресурсы".

Преподаватель может использовать игру по-разному, в зависимости от языкового уровня игроков и их языковых целей. Она может быть использована в качестве основы для многих других видов деятельности и является эффективным учебным пособием, стимулирующим и поощряющим процесс изучения языка.

Настольная игра "Грамматическое дерево"

Веселый и мотивирующий способ проверить знание и и повторить правила грамматики английского языка. В эту игру можно играть индивидуально, в парах, в командах, дома с друзьями или в классе с учителем.

Языковые задачи:

• Запомнить содержание выбранных сказок;
• Выучить или обобщить словарный запас и грамматические навыки, включенные в каждую сказку:
  • Питер Пэн; 
  • Алиса в стране чудес; 
  • Книга джунглей; 
  • Бременские Музыканты; 
  • Хенсель и Гретель.

В наборе:

• Игровое поле – дерево с 120 пронумерованными листочками, разделенное пополам, чтобы его могли использовать оба игрока, либо обе команды.
• 132 карточки, которые разделены на 3 колоды разного цвета:
  • 60 синих карточек для отработки видо-временных глагольных форм;
  • 60 красных карточек, позволяющих проверить и повторить другие грамматические структуры, которые необходимо знать при освоении уровней А1 и А2 CEFR;
  • 12 зеленых карточек–помощников (Lifeline), по 6 на каждую команду. Эти карты раздаются в начале игры и могут быть использован в любое время.
    Карточки Lifeline подразделяются следующим образом:
    • Передать вопрос оппоненту (2 карты);
    • Изменить карты (2 карты);
    • Исключите один вариант (2 карты);
    • Попросите помощи у других игроков (2 карты);
    • Найдите ответ (2 карточки);
    • Спросите ответ (2 карты).
• Буклет с описанием вариантов игры.

Правила игры:

Игроки по очереди берут карточки и отвечают на вопросы. Если ответ был правильным игрок или команда кладет карточку на соответствующий лист дерева, если ответ был неправильным , карточка откладывается в сторону. За каждый правильный ответ игрок переходит на следующий лист. Победителем становится игрок или команда с наибольшим количеством листьев в конце игры или в установленное время.

Во время игры вы можете использовать либо все 132 карточки, либо выбрать только определенные грамматические структуры, в зависимости от ваших целей и задач. Каждая карточка содержит пронумерованный вопрос с тремя вариантами ответа: A, B и C. Только один ответ является правильным. Правильные ответы вы найдете странице 5 буклета - инструкции.

Дополнительные правила игры можно скачать в разделе "Ресурсы".

Дистанционное обучение:
Данную игру можно использовать во время онлайн-курсов или уроков. В этом случае используются только карты. Карточки можно показывать или читать игрокам. Игрок выбирает ответ, а ведущий игры присваивает очки каждой команде или игроку.

Полезные советы:

• Попытка ответить на вопрос более одного раза помогает всем игрокам запомнить грамматические правила и формы глаголов, а не только игроку, отвечающему на вопрос;
• Игроков следует поощрять думать вслух и разговаривать с другими игроками, потому что обсуждение и обмен информацией способствует обучению;
• Каждый раз во время игры карты следует перетасовывать. Карт много, а это значит, что игра каждый раз разная;
• Ведущий может предложить каждой команде карточки LIFETIME (все 6 для каждой команды или только несколько), которые команды могут использовать для как помощь.

Настольная игра "Трибу"

Полезная и захватывающая игра, основанная на обмене вопросами и ответами с
использованием ключевых слов и подсказок

Языковые задачи:

• Изучить и обобщить словарный запас; 
• Использовать или расширить культурные и межпредметные познания.

В наборе:

• 132 карты, разделенные на шесть колод, соответствующих шести категориям:
  • Наука;
  • История;
  • География;
  • Спорт;
  • Развлечения;
  • Искусство;
  • Литература.
• Игровое поле,
• Игральный кубик,
• 15 фишек.
• Буклет с правилами игры.

Правила игры:

Играть можно в парах или командах.
Для начала необходимо разделить карты на 6 колод, что соответствует 6-ти разноцветным категориям (Наука, История, География, Спорт, Развлечения, Искусство и Литература). Шесть цветов соответствуют квадратам на игровом поле. В зависимости от цвета квадрата, на которое «приземляется» игрок/команда, противник берет первую карту из колоды с таким же цветом. У каждой карты есть ключевое слово, которое игрок должен угадать за одну минуту, начиная с 3-х подсказок (слова, которые противник читает вслух). Если игрок/команда отвечает правильно, он бросает кубик для следующего хода.

Дистанционное обучение:
Карточки для сопоставления слов и изображений делают его идеальным и полезным инструментом в ситуациях дистанционного обучения. Картинки могут стимулировать навыки говорения (описательные) учащихся, а вопросы с предложениями не требуют физического присутствия учащихся. Поэтому эта игра также отлично подходит для онлайн-занятий и курсов.

Настольная игра "Создаём истории"

Увлекательная карточная игра, в которой можно составлять предложения и
создавать истории с использованием иллюстрированных лексических единиц. Персонажи,
животные, места, предметы и действия были тщательно отобраны для того, чтобы обеспечить
множество возможных комбинаций.

Формат игры: Карточная игра.

Языковые задачи:

• Расширить словарный запас;
• Изучить грамматику;
• Использовать глаголы и создавать предложения;
• Составление предложений и сочинение историй, которые способствуют практике различных языковых структур, а также стимулирует воображение.

В наборе:

• 132 карты, разделенные 5 разноцветных колод. Каждая колода соответствует определенной
  группе слов:
  • 20 фиолетовых карточек с персонажами;
  • 20 зеленых карточек с животными;
  • 20 оранжевых карточек с местами;
  • 20 красных карточек с часто используемыми предметами;
  • 42 синих карточки с часто встречающимися глаголами.

             Каждая группа содержит по две карты джокера.

• 60 жетонов вознаграждения;
• кубик, указывающий жанр повествования;
• кубик, указывающий время глагола;
• Буклет с правилами игры.

Дистанционное обучение:
С этой игрой не будет проблем с дистанционным обучением. Рассказывание придуманной истории не нарушает правила сохранения безопасного расстояния, а яркие карточки - идеальный инструмент для мотивации учащихся в создании своих историй. Буклет с инструкциями предлагает различные варианты игры, как в классе, так и дома с друзьями.

Настольная игра "Учимся описывать эмоции"

Игра разработана на основе исследования, проведенного американскими психологами Экманом и Фризеном. Согласно этому исследованию существуют 6 основных эмоций: счастье, печаль, страх, гнев, удивление и отвращение. Эмоции испытывают все люди, но не всегда люди испытывают одну и ту же эмоцию в одной и той же ситуации. Игра «The Emotions Game» основана именно на этой предпосылке и позволяет "поиграть" с собственными эмоциями и сравнить их с эмоциями других людей.
Эта игра поможет понять свои собственные эмоции, распознать эмоции у других и выразить различную интенсивность эмоций на английском языке. Игра может проводиться индивидуально с преподавателем, в командах, дома с друзьями или в классе с преподавателем. Если игра проводится в командах, то члены команды должны играть по очереди, чтобы у всех игроков была возможность выразить себя.

Формат игры: Карточная игра.

Языковые задачи:

• Расширить словарный запас;
• Повторить структуры, используемые при выражении эмоций.

В наборе:

• 132 карточки, из которых:
  • 66 карточек с изображением различных ситуаций: разнообразные ситуации, выбраны таким образом, чтобы вызвать эмоциональный отклик у каждого игрока;
  • 18 карт, называющих эмоции, разделены на 6 разноцветных колод по 3 карты в каждой. На карточках изображены три различных уровня интенсивности каждой эмоции:
    • 3 карты желтого цвета:
      • 1 RELAXED - 2 HAPPY - 3 EXSTATIC
    • 3 карты синего цвета:
      • 1 DOWN - 2 SAD - 3 DEVASTATED
    • 3 карточки оранжевого цвета:
      • 1 BEWILDERED - 2 SURPRISED - 3 ASTOUNDED
    • 3 карты фиолетового цвета:
      • 1 WORRIED - 2 AFRAID - 3 TERRIFIED
    • 3 карты зеленого цвета:
      • 1 SICKENED - 2 DISGUSTED - 3 REPULSED
    • 3 карты в оттенках красного:
      • 1 ANNOYED - 2 ANGRY - 3 FURIOUS
  • 3 игровые карточки с указанием варианта игры:
    • ТЕРМОМЕТР ЭМОЦИЙ
    • ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ, КОГДА...?
    • РАССКАЖИТЕ ИСТОРИЮ (Что? Когда? Где? С кем? Почему?)
  • 3 карточки времени:
    • 1 карточка для настоящего времени;
    • 1 карточка для будущего времени;
    • 1 карточка для прошедшего времени.
  • 42 карты с глаголами (действиями в различных ситуациях), разделенные на 6 разноцветных колод с типами 6 основных эмоций (по 6 карт в каждой плюс одна карта - джокер в каждой колоде):
    • HAPPINESS (to be happy) - ЖЕЛТЫЕ КАРТОЧКИ: jump up and down, hug someone, cheer, lough, sing, dance, JOKER;
    • FEAR (to be afraid) : ФИОЛЕТОВЫЕ КАРТОЧКИ; tremble, run away, close your eyes, sweat, teeth chatter, hide JOKER;
    • ANGER (to get angry) КРАСНЫЕ КАРТОЧКИ: shout, see red, slam the door, bang first on something, walk up and down, protest, JOKER ;
    • SADNESS (to be sad) СИНИЕ КАРТОЧКИ: cry, talk to someone, stay by yourself, write, listen to music, read, JOKER;
    • DISGUST (to be disgusted) ЗЕЛЕНЫЕ КАРТОЧКИ: hold your nose, feel nauseated, vomit, feel unwell, complain, move away, JOKER;
    • SURPRISE (to be surprised) ОРАНЖЕВЫЕ КАРТОЧКИ:open eyes wide, feel heart racing, jump, mouth falls open, be lost for words, clap your hands, JOKER.
• 1 кубик, обозначающий шесть эмоций: happiness, sadness, fear, anger, disgust, surprise.
• 60 пронумерованных жетонов (цифра на жетоне выражает силу эмоции):
  • 20 с цифрой 1;
  • 20 с цифрой 2;
  • 20 с цифрой 3.
• Буклет с правилами игры.

Правила игры:
Для игры необходимо использовать:

• Карточки с ситуациями (колода помещается на стол для игры),
• Карточки с названиями эмоций (необходимо разделить эти карты на 6 колод (по 3 карты каждого цвета) и положить их на стол лицевой стороной вверх),
• Жетоны (необходимо раздать каждому игроку или команде по 3 жетона (номера 1, 2 и 3).
• Дополнительно можно использовать карточки времени.

Первый игрок берет карту из стопки карточек с ситуациями и показывает ее всем остальным. Затем этот же игрок берет три карты, соответствующие эмоциям, которые он испытывает, глядя на ситуацию. Затем игрок выбирает интенсивность эмоций - жетоны от 1 до 3, и не показывая карту другим игрокам, кладет ее на стол лицевой стороной вниз.
Затем остальные игроки (в зависимости от ситуации и эмоции, выбранной первым игроком) угадывают интенсивность выбранной эмоции, выкладывая на стол один из своих пронумерованных жетонов лицевой стороной вниз. Когда все игроки сделают свой выбор, первый игрок показывает свою карточку эмоции и объясняет, почему он выбрал именно ее. В этот момент остальные игроки переворачивают свои жетоны, а игрок правильно угадавший интенсивность эмоции, выбранной первым игроком, получает очко, а другой игрок или команда делает ход. По истечении времени, установленного ведущим в начале игры, победителем становится игрок или команда с наибольшим количеством очков.

Дополнительные варианты игры можно скачать в разделе "Ресурсы".

Настольная игра "Сказки в играх"

Обучающая увлекательная игра, которая базируется на пяти традиционных сказках с изучением базовой лексики и грамматики.

Языковые задачи:

• Запомнить содержание выбранных сказок;
• Выучить или обобщить словарный запас и грамматические навыки, включенные в каждую сказку:
  • Питер Пэн; 
  • Алиса в стране чудес; 
  • Книга джунглей; 
  • Бременские Музыканты; 
  • Хенсель и Гретель.

В наборе:

• 132 карты: 125 карт с вопросами и ответами (по 25 карт на каждую сказку);
• 7 специальных карт;
• Игровое поле с 5 дорожками;
• Фишки для передвижения по полю;
• Кубик;
• Жетоны для поощрения игроков;
• Буклет с инструкциями и правилами игры.

Правила игры:

В игру можно играть максимум с 5 игроками или 5 командами плюс ведущий. Каждый игрок или команда выбирает свою красочную фишку и может начать с любимой сказки. Каждый игрок /команда размещает свои фишки на поле «старт» и бросает кубик. Игрок, набравший наибольшее число, начинает игру. Снова бросается кубик, и в то же время ведущий игры берет из колоды игральную карту, соответствующую сказке, в которой находится игрок. Ведущий зачитывает вопрос, ждет ответа и проверяет, правильный ли он. Если игрок или команда ответят правильно, они могут продвигаться вперед по игровому полю в соответствии с числом на кубике. Если ответ неверен, игрок / команда остаются на поле, не двигаясь вперед. Если игрок или команда «приземляются» на специальном пространстве, они должны взять специальную карту и следовать инструкции. Каждый раз, когда игрок / команда завершает сказку, они получают соответствующий жетон и переходят к следующей сказке.

Игрок / команда, получившая пять жетонов за все сказки, или тот, кто получит наибольшее количество монет по истечении установленного лимита времени, является победителем.

Дистанционное обучение:
Детализированная игровая доска и карточки с вопросами с несколькими вариантами ответов делают эту игру отличным, увлекательным и стимулирующим инструментом, который можно легко использовать во время дистанционного обучения. Во время онлайн-уроков и курсов учитель может координировать игру и связанные с ней образовательные мероприятия, перемещая фишки по игровой доске.

Настольная игра "Прилагательные и их антонимы"

Формат игры: Карточная игра.

Языковые задачи:

• Запомнить, тренировать и применять наиболее распространенные прилагательные, используя карточки для организации различных игр для работы в классе или дома с друзьями.

В наборе:

• 132 карточки, разделенные на 2 колоды по 65 карт в каждой колоде. Одна колода, содержащая прилагательные, оранжевого цвета, а вторая с антонимами – голубого цвета;
• 1 карта – джокер;
• 1 карта - сюрприз;
• Буклет с правилами игры.

Правила игры:
Учитель или ведущий перемешивает обе колоды и выкладывает карточки на стол лицом вниз, оранжевые с одной стороны и соответственно голубые с другой стороны.
Каждый игрок по очереди выбирает одну оранжевую карточку и одну голубую, показывает остальным игрокам и сообщает им являются ли эти 2 карточки парой: прилагательное и антоним. Если карточки соотносятся, то игрок оставляет себе эту пару. Если нет, то он кладет карточки снова на стол лицом вниз и другой игрок берет 2 карточки разного цвета для установления соответствия.
Победитель – игрок, собравший наибольшее количество карточек при условии, что на столе не осталось больше ни одной карточки.

Дополнительные варианты игры можно скачать в разделе "Ресурсы".

Настольная игра "Знаменитые люди"

Полезная и веселая игра основанная на сопоставлении иллюстрированных карточек с изображениями известных людей англо-говорящего мира и фактов их биографии.

Формат игры: Карточная игра.

Языковые задачи:

• Изучить, запомнить и практиковать устоявшиеся выражения и часто используемые структуры английского языка, чтобы идентифицировать и представлять персонажа в веселой, простой и увлекательной форме. Игру можно использовать по-разному, в зависимости от уровня игроков и цели обучения. Учителя могут адаптировать игру в соответствии с их конкретными потребностями обучения и использовать ее для мотивации учащихся к обучению.

В наборе:

• 132 карточки:
  • 66 иллюстрированных карточек с картинками;
  • 66 карточек с краткой идентификационной информацией.
• Буклет с правилами игры.

Дистанционное обучение:
Игра является полезным инструментом также во время проведения онлайн-занятий и курсов, поскольку карты предоставляют широкий спектр потенциальных возможностей их использования. Каждая фотография известного человека становится важной темой для разговора, а каждое удостоверение личности - подсказкой, чтобы узнать, кто эти персонажи, какие важные дела они
сделали и в какой области заявили о себе.

Настольная игра "Игра в глаголы"

Формат игры: Карточная игра.

Языковые задачи:

• Практика умения составления предложений с использованием заданной грамматической структуры;
• Тренировка использования различных форм глагола;
• Расширение словарного запаса.

В наборе:

• 100 карточек с глаголами;
• 21 карточка с подлежащим (местоимения, существительные);
• 3 карточки с типом предложения (утверждение, отрицание, вопрос);
• 8 карточек – с указанием грамматической структуры;
• Буклет с правилами игры.

Правила игры:
Игрок берет карточку с глаголом, карточку с подлежащим, карточку с грамматической структурой и карточку с типом предложения.
Далее ему необходимо составить предложение с данным глаголом и всеми условиями, заданными на 3 карточках (подлежащее, тип предложения, грамматическая структура). При удачном составлении предложения ему начисляются баллы. Каждый следующий игрок повторяет действия 1-го игрока и составляет свое предложение, и так по кругу. Выигрывает тот, у кого в конце оказалось больше баллов.

Настольная игра "Кто есть кто?"

Игра идеально подходит как для игры дома с друзьями, так и в качестве учебного пособия в классе.

Формат игры: Карточная игра-угадайка по теме описание внешности.

Языковые задачи:

• Выучить слова для описания внешности человека;
• Выучить и отработать грамматические конструкции, используемые для описания людей.

В наборе:

• 132 карты, разделенные на две колоды, по 66 карт в каждой. Карты в обеих колодах одинаковые , но цвет оборотной стороны отличается (желтый, зеленый). На каждой карте изображено лицо с определенными характеристиками. Это может быть мальчик/девочка или мужчина/женщина. Глаза и волосы каждого имеют определенный цвет, лицо - определенную форму и на лице могут быть надеты очки или какие-либо аксессуары. Некоторые лица имеют много общих характеристик и разница лишь в одной детали;
• Буклет с описанием вариантов игры и мини-иллюстрированным словарем, который можно использовать для того, чтобы помочь игрокам описать картинки.

Правила игры:
Все или некоторые из желтых карточек кладутся на стол лицом вверх, а соответствующие зеленые карты кладутся лицом вниз. Каждый игрок берет зеленую карту, не показывая ее
другим игрокам. Игроки по очереди задают игроку, сидящему рядом с ним, вопросы о своей карте. Отвечать можно только либо "да", либо "нет". Когда игроки считают, что у них что у них достаточно информации, чтобы угадать имя человека на карточке, они могут сказать: "Это Грейс? Если ответ правильный, игрок, угадавший правильно, забирает карточку. Победителем становится игрок с наибольшим количеством карточек в конце игры.

Дополнительные варианты игры можно скачать в разделе "Ресурсы".

Настольная игра "Игры с числами"

Формат игры: Лото

Языковые задачи:

• Выучить английские цифры от одного до ста.

В наборе:

• 100 карточек с цифрой на одной стороне и числом, написанным словами на другой стороне;
• 36 больших карточек лото;
• Буклет с правилами игры.

Правила игры:
Есть четыре варианта правил:
1) Соотнести цифру и цифру, называя цифры, которые закрываете, по-английски;
2) Соотнести слово и слово, проверяя таким образом умение детей соотносить звучащее и письменное обозначение чисел;
3) Соотносить цифру и слово;
4) Соотносить слово и цифру.

Настольная игра "Время домино"

Языковые задачи:

• Игра позволяет студентам изучать и запоминать время, а также отработать вопросы-ответы по теме Время.

В наборе:

• 48 карточек с обозначениями времени;
• Буклет с правилами игры.

Правила игры:
Как в обычном домино.
Необходимо соотнести картинку с изображением часов на одной карточке со
временем написанным словами на другой карточке.
Игроки научатся читать и проговаривать время по-английски. Игра позволяет
выучить и отработать языковые конструкции без контекста.
У игры есть дополнительный плюс: самые маленькие игроки научатся определять
время на родном языке.

Дистанционное обучение:
Карточки домино с изображением часов, показывающих разное время, позволяют использовать эту игру альтернативным способом, например, показывая картинку и прося студентов указать время, а затем попросить их включить эту информацию в мини-диалог. Таким образом, Time Dominoes становится отличным инструментом для использования во время онлайн-занятий и курсов.

Настольная игра "Изучаем нашу планету - Экология"

Полезная и веселая игра основанная на сопоставлении иллюстрированных карточек с изображениями известных людей англо-говорящего мира и фактов их биографии.

Языковые задачи:

• Практика лексики, связанной с окружающей средой: переработка отходов, возобновляемые источники энергии, органическое сельское хозяйство и продукты питания.

В наборе:

• 60 фотографических карточек;
• 72 карточки с вопросами;
• Игровое поле;
• Кубики;
• Буклет с правилами игры.

Дистанционное обучение:
Игра является идеальным образовательным инструментом для использования во время онлайн-занятий и курсов. 60 фотокарточек отлично подходят для стимулирования наблюдательности и описательных навыков. 72 карточки с вопросами подходят для викторины, в которую можно играть удаленно.

Настольная игра "Прогулка по городу"

Настольная игра "Изучаем профессии"

Формат игры: Соответствие картинки и ее описания.

Языковые задачи: 

• Составление вопросов и предложений;
• Повторение и закрепление лексики по теме «Работа, профессии».

В наборе:           

• 2 колоды (по 60 штук) карточек 6 разных цветов;
• 1 упаковка из 12 карточек с ответами;
• Игровой  кубик;
• Игровое поле;
• Буклет с правилами игры.

Правила игры: 

Учитель или ведущий раскладывает игровое поле на столе, складывает кубик и делит карты на 6 пачек, каждая разного цвета. 12 карт с ответами остаются у него для проверки ответов игроков. Один из игроков начинает игру: он/она бросает кубик и продвигается по полю в соответствии с выпавшей на кубике цифрой. Игрок читает предложение, которое описывает вид деятельности и ищет соответствующие карточки с изображением профессии (картинки) и названием профессии (слово). Если игрок ответил правильно, он берет одну карту себе, а вторую кладет на игровое поле. Победитель-игрок, собравший самое большое количество карт. Игра может быть ограничена по времени.

Дополнительные варианты игры Вы можете скачать в разделе "Ресурсы"

Настольная игра "Бинго в картинках"

Формат игры: Лото.

Языковые задачи:

• Тренировка базовых слов английского языка. 

В наборе:

• 100 карточек, каждая из которых иллюстрирует начальную лексику из различных лексических групп (формы, цвета, животные, средства транспорта, дом, природа, погода, еда, свободное время, школа), которую должен знать ребёнок на уровне pre-А1 (вся лексика представлена в скачиваемом буклете). Все карточки имеют картинку с одной стороны и графическое изображение слова с обратной стороны;
• 36 больших карт лото, по 6 слов на каждой из сторон (картинки с одной стороны и слова с обратной);
• Буклет с правилами игры.

Правила игры:

В это английское лото можно играть по-разному:

1. Соотносить картинку с картинкой, называя при этом, что изображено; 
2. Соотносить слово и слово, при этом практикуется узнаваемость графической формы слова, умение соотнести звучащую и графическую оболочки слова; 
3. Соотносить картинку и слово; 
4. Соотносить слово и картинку. 

Общие правила как в обычном лото — несложно и интуитивно понятно.

Дополнительные варианты игры Вы можете скачать в разделе "Ресурсы"

Настольная игра "Ещё больше английских слов"

Формат игры: Домино.

Языковые задачи: 

• Развитие навыков говорения; 
• Отработка речевых клише;
• Отработка грамматических структур.

В наборе:           

• 2 колоды (по 65 штук) карточек разного цвета:
  • красные карточки с вопросами;
  • голубые карточки с ответами на эти вопросы.
• 2 специальные карточки:
  • Joker – карта непарная, может помочь выиграть игру (используется не во всех вариантах игры);
  • Surprise – карта непарная.
• Буклет с правилами игры.

Правила игры: 

• Игра №1 - «Surprise!»
  Учитель или ведущий перемешивает все карты, изымает карту Joker и раздает карты игрокам. Игроки проверяют наличие у них парных карт (соответствие вопроса и ответа, например What’s your favourite season? - It’s spring). Игроки прочитывают свои парные карты и откладывают их. Эти карты далее не играют. В буклете есть таблица соответствия всех вопросов и ответов. У игроков на руках только непарные карты, которые они держат закрытыми, не показывая остальным игрокам. Игру начинает один из студентов: он/она тянет карту у соседа слева и если вытянутая карта парная к одной из его карт, он/она читает вопрос – ответ и откладывает их, и следующий по кругу игрок тянет карту у него. Если же он вытянул непарную карту, ход переходит к следующему игроку. Победителем является игрок, который сбросил все свои карты. Игра может продолжаться пока один игрок не остался с картой Surprise! Этот игрок считается проигравшим. В целях экономии времени можно установить временной лимит, до первого игрока , который сбросит все свои карты.  
   
• Игра №2 - Who’s got the answer?
  Учитель или ведущий изымает карты Joker и Surprise!, отделяет вопросы от ответов, и перемешивает каждую колоду. Раздает карты с ответами игрокам, а колоду карт с вопросами кладет на стол лицом вниз. Один из игроков берет  верхнюю карту из колоды с вопросами и громко читает вопрос. Игрок, у которого есть карта с соответствующим ответом читает ответ, получает карту с вопросом, сбрасывает обе карты  и получает право взять карту из колоды вопросов и задать вопрос. Победитель – игрок, который сбросил все свои карты первым.
   
• Игра №3 - Questions and answers
  Учитель или ведущий изымает карты Joker и Surprise!, перемешивает все карты и раздает игрокам.    Игроки прочитывают свои парные карты и откладывают их. Эти карты далее не играют. В буклете есть таблица соответствия всех вопросов и ответов. У игроков на руках только непарные карты, которые они держат закрытыми, не показывая остальным игрокам. Один из игроков начинает игру, читает предложение (вопрос или ответ) на одной  из своих карт. Игрок, у которого есть соответствующая парная карта, читает ее (ответ или вопрос) и сбрасывает обе парные карты. Ход переходит к этому игроку, он/она читает свою карту и далее ход переходит к игроку, у которого есть соответствующая парная карта. Выигрывает игрок, который первым сбросит все свои карты.

Грамматические структуры, используемые в игре:
•    To be (Present Simple, Past Simple);
•    To have;
•    There is/there are;
•    Present Simple;
•    Present Continuous;
•    Past Simple;
•    Present Perfect;
•    Modals (will, shall, can….);
•    Be going to;
•    Future Simple.
 

Настольная игра "Повседневные дела"

Настольная игра "Учимся составлять предложения"

Настольная игра "Путешествие по Великобритании и Ирландии"

Настольная игра "В мире животных"

Настольная игра "Английские глаголы"

Формат игры: Лото.

Языковые задачи:

• Выучить базовые глаголы английского языка. 

В наборе:

• 66 иллюстрированных карточек с глаголами английского языка;
• 36 карт лото;
• Буклет с правилами игры.

Правила игры:

Как в обычном лото. У этой настольной игры есть вариации соотношения картинка-картинка, слово-слово, картинка-слово. При желании можно модифицировать правила игры: например, после закрытия одной полосы карточками можно попросить игроков придумать предложения с этими глаголами в определённом времени.

Настольная игра "Собирай сумку!"

Формат игры: Игра с элементами лото и карточных игр.

Языковые задачи:

• Научить детей правильному использованию слов по теме “Покупки”;
• Разыграть реальные ситуации общения. 

В наборе:

• 66 карточек с фотографиями предметов одежды;
• 36 карточек лото;
• 36 списков покупок;
• Буклет с правилами игры.

Правила игры:

У каждого игрока есть список одежды и карточки с вещами. Один игрок запрашивает у остальных определенный предмет одежды или туалета. Если у другого игрока есть нужная карточка, он ее отдает первому игроку. Побеждает тот, кто первым соберет все вещи из списка. Игра также может проводиться по традиционным правилам лото.

Настольная игра "Остров предлогов"

Формат игры: Максимально простой квест.

Языковые задачи:

• Расширение лексического запаса за счет активизации новых слов, представленных на карточках;
• Практика использования предлогов со значением места.

В наборе:

• Иллюстрированное игровое поле;
• 58 карточек с заданиями;
• 8 карточек с предлогами (above, under, behind, in front of, between, next to, inside, on);
• 60 золотых (пластиковых) монет;
• Буклет с ответами и правилами игры.

Правила игры:

Игроки по очереди берут из колоды карточку с изображением одного из героев игры. Им нужно найти героя с карточки на поле и дополнить предложение, представленное на карточке, нужным предлогом со значением места. За каждый правильный ответ игрок получает золотую монету. Выигрывает тот, кто набрал самое большое количество золотых монет. Игра сопровождается буклетом, в котором описаны дополнительные возможные вариации правил.  

Настольная игра "Английское страноведение"

Формат игры: Карточная игра.

Языковые задачи:

• Расширить знание учеников о культуре, традициях и повседневнои  жизни стран изучаемого языка;
• Расширить словарный запас учеников;
• Развить логическое мышление. 

В наборе:

• 66 карточек с фотографиями;
• 66 с подсказками;
• Буклет с правилами игры.

Правила игры:

На столе раскладываются карточки с изображением символов стран (изучаемого языка) на различную тематику: география, еда, культура, повседневная жизнь. Учитель или ведущий берет карточку с подсказкой, которая соответствует одной карточке с изображением и начинает по очереди читать подсказки, начиная от самой сложной и заканчивая самой простой. Тот ученик, который быстрее всех догадается о чем идет речь получает соответствующее количество очков. Побеждает тот, кто наберет больше всех баллов.

Настольная игра "Делаем покупки!"

Настольная игра "Английский чемпионат"

Настольная игра "Как дела?"

Настольная игра "Делаем праздник!"

Настольная игра "Вопросы по цепочке"

Настольная игра "Вопросы и ответы"

Настольная игра "Изучаем цифры"

Формат игры: Лото.

Языковые задачи:

• Выучить цифры от одного до ста. 

В наборе:

• 100 карточек с цифрой на одной стороне и числом, написанным словами на другой стороне;
• 36 больших карточек лото;  
• Буклет с правилами игры.

Правила игры:

Есть четыре варианта правил:  

1. Соотнести цифру и цифру, называя цифры;  
2. Соотнести слово и слово, проверяя таким образом умение детей соотносить звучащее и письменное обозначение чисел;  
3. Соотнести цифру и слово;  
4. Соотнести слово и цифру.

Настольная игра "Частоупотребляемые английские слова"